Pendampingan Calon Jamaah Umroh melalui Peer Learning dan Komunitas Binaan di Kabupaten Ponorogo

Abstract

Kegiatan pendampingan calon jamaah umrah berbasis peer learning dan komunitas binaan di Kabupaten Ponorogo dilakukan untuk menjawab kebutuhan peningkatan pemahaman manasik dan kesiapan ibadah yang selama ini belum merata. Banyak calon jamaah mengalami kesulitan memahami teknis perjalanan, tata cara ibadah, serta adaptasi budaya sehingga diperlukan pendekatan edukatif yang lebih interaktif dan berkelanjutan. Program ini menggunakan metode pendampingan kelompok, pelatihan manasik melalui simulasi, diskusi sebaya, serta penguatan komunitas binaan sebagai wahana belajar bersama. Proses pendampingan dilakukan secara bertahap melalui sesi tatap muka, pendampingan personal, dan komunikasi melalui media digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek pengetahuan manasik, keterampilan teknis perjalanan, dan kesiapan mental-spiritual jamaah. Interaksi sebaya terbukti mempercepat proses pemahaman, sedangkan komunitas binaan membantu menjaga konsistensi pembelajaran dan memberikan ruang saling dukung. Temuan ini menegaskan bahwa model pendampingan berbasis komunitas merupakan pendekatan efektif yang dapat direplikasi oleh lembaga bimbingan umrah lainnya. Dengan demikian, program ini tidak hanya berdampak pada kesiapan jamaah, tetapi juga memperkuat budaya belajar kolektif yang berkelanjutan di masyarakat.